很多的琴童家长都在苦恼一个问题：朋友的孩子和自己的孩子同时学习钢琴，可是不同钢琴老师教出来的孩子怎么就能有这么大的差距呢！排除孩子自身资质和天赋的问题以外，还有一个重要的方面，可能是所有琴童家长都忽视的一个问题——钢琴老师的原因。

因为当孩子钢琴考级没有通过的时候，钢琴老师会批评你：看吧，这就是没有认真练琴的结果，下次努力吧！（学生应该说：扯淡，你是钢琴老师，考级前上课时我给你弹的时候，你怎么不告诉我呢？你怎么不提醒我没有希望通过呢？我有这样的错音你怎么不给我指出来呢？事后诸葛亮，马后炮……）

因为当孩子练琴没有成绩和提高的时候，钢琴老师会批评你：每首曲子每天都要弹，家长是不是又放松要求了？（家长应该说：放屁，每天都叫我们自己识谱，上课你就和死尸一样傻傻地看着我们，要不是就抓住点滴时间和我们聊八卦，不教技巧、不分析曲目、不给示范，我们怎么能提高……）

是不是有些熟悉上面的场面，可是括号内的话你都说了，你都想了吗？

那我们如何去辨别这样的钢琴老师呢？

一、老师只有靓丽的身份包装，没有可以炫耀的教学成绩。

钢琴老师是国外音乐学院毕业的、是某音乐学院的客座教授、是某钢琴家的合作伙伴、自己曾在某某钢琴国际大赛上获奖……，可是从来不说自己的学生出了什么样的成绩？罗征敏没有名气，可是教出了钢琴才女王羽佳；谭健明是谁你可能不知道，可他是李云迪的开蒙老师；朱雅芬则是郎朗的钢琴老师。老师多厉害没有，成绩很重要。遇到这样的钢琴老师不要怕，家长只需要静下心来想想，这么厉害的身份背景怎么会在这里兼职教孩子小汤和拜厄？

二、老师只会弹琴不会教琴。

老师弹的一手好钢琴，可是教出来的孩子弹得钢琴指法错、乐句错、强弱变化都错，这是为什么呢？答案只有一个：老师只会弹琴不会教。不要盲目的迷信会弹琴就会教琴，教学能力和水平可能比学钢琴还要难。因为一个好的钢琴老师不仅仅要有精湛的钢琴技艺和水平，更需要深厚的钢琴素养、良好的语言表达、优秀的沟通能力，除此之外更需要时间的磨练。记住，就是教语文的老师也分初级、中级、高级、特级教师呢，更何况如此专业的钢琴老师呢！

三、老师上课只动嘴不动手。

郭德纲教徒弟说相声，也不能只教绕口令，自己还会打快板呢！也要动嘴动手啊！可是偏偏有一些钢琴老师上课，只动嘴不动手！拜托您，您教的是钢琴，把一首钢琴曲给我讲成200集长篇评书有什么用啊？我是用手弹琴，不要需要您给我用嘴讲琴，您要给我示范。因为老师的示范有了样板的作用，可以看手型、可以看指法、可以听乐句、可以听强弱。只动嘴不动手的钢琴老师，或者是懒，或者是不会弹琴，懒老师和不会弹琴的老师如何选择，家长们自己看吧！

现在市场上有太多这样的钢琴老师，如果你还这样的钢琴老师手下学习钢琴，那你不是在浪费你的钢琴学费，而是在浪费孩子宝贵的生命和青春。